Obrazovanje za Održivi Razvoj i Ekološku Bezbednost – Nove Perspektive u Bezbednosnoj Kulturi
DOI:
https://doi.org/10.51738/Kpolisa2021.18.1p.1.07Ključne reči:
одрживи развој, еколошка безбедност, образовање за одрживи развој, безбедносна култураApstrakt
Идеја о еколошком образовању и образовању за одрживи развој настала je захваљујући развоју и популаризацији концепта одрживог развоја и додатно је подстакнута бројним документима, стратегијама и декларацијама које су донете од стране организација међународног и националног значаја. На свом развојном путу, образовање за одрживи развој претрпело је различите утицаје и трансформације. Од тежње ка самоспознаји, промени ставова и развоју еколошке свести, наставе која надилази предмете, до образовања које подржава промене у знањима, вештинама вредностима и ставовима са циљем стварања одрживијег и праведног друштва за све. Образовање за одрживи развој и еколошку безбедност подразумева интегрисање одговарајућих знања и способности у наставне програме на свим нивоима образовања али истовремено подразумева јачу сарадњу између научника и педагога, боље интегрисање науке и технологије у образовне програме, као и јачање компетенције наставног кадра. У новом конципирању предмета Безбедносна култура, неопходно је у оквиру бројних питања безбедности на појединачном нивоу до питања безбедности државе обухватити и питања одрживог развоја и еколошке безбедности да ли на начин који укључује и бригу о стварању заједничких вредности, личног и колективног интегритета, осећаја друштвене одговорности, слободе избора, као и нових ставова и начина понашања.
##plugins.generic.usageStats.downloads##
Reference
Бјелајац, Жељко Ђ. и Александар М. Филиповић. 2018. „Утицај масовних медија на деградацију савременог друштва”. У „Утицај масовних медија на деградацију савременог друштва”, ур. Жељко Ђ. Бјелајац и Александар М. Филиповић, посебно издање, Култура полиса, 9-21
Бјелајац, Жељко и Александар Филиповић. 2020. „Пандемија COVID-19 – Безбедносни изазови, ризици и претње”. У: „COVID-19 – Безбедносни изазови, ризици и претње”, ур. Жељко Бјелајац и Александар Филиповић, посебно издање, Култура полиса, 9-23
Бодин, Миленко, Радојевић, Кристина, и Кесић, Душан. 2019.„Стање националне безбедносне културе код младих у републици Србији”.Социолошки преглед, вол. LIII, бр. 2, стр. 627-647.
Ђорђевић И. 2013. Људска безбедност, Глобални контекст и примена у Србији”. Београд: Институт за упоредно право, Досије студио
Ђукановић, Мaра. 2013.Етика и животна средина. У Екологија, религија, етика, ур. В. Павловић, 43-57. Београд: Еко центар и Завод за уџбенике.
Нaционална стратегија за младе за период од 2015. до 2025. године", Службени гласник РС”, број 22/2015.
Национална стратегија одрживог развоја Републике Србије, „Службени гласник РС”, број 57/08.
Орловић Ловрен, Виолета. 2016. „Универзитетски наставници у транзицији ка одрживом развоју: један концепт и бројна питања”. Иновације у настави, XXIX, 2016/4,123–139.
Правилник о допуни правилника о наставном плану и програму стручних предмета средњег стручног образовању у подручју рада Хемија, неметали и графичарство, ,,Службени гласник РС”, год. 64, бр.12/15.
Правилник о измени и допунама правилника о наставном плану и програму средњег стручног образовања у подручју рада Економија, право и администрација, ,,Службени гласник РС”, год. 64, бр. 15/15.
Правилник о наставном плану и програму стручних предмета средњег стручног образовању у подручју рада Геологија, рударство и металургија, ,,Службени гласник РС”, год. 66, бр. 5/17.
Правилник о плану и програму наставе и учења стручних предмета средњег стручног образовања у подручју рада Геодезија и грађевинарство, ,,Службени гласник РС”, год. 67, бр. 7/18.
Правилник о Плану наставе и учења за пети и шести разред основног образовања и васпитања и програму наставе и учења за пети и шести разред основног образовања и васпитања, ,,Службени гласник РС”, год. 67, бр. 15/18.
Правилник о Плану наставе и учења за први циклус основног образовања и васпитања и програму наставе и учења за први разред основног образовања и васпитања, ,,Службени гласник РС”, год. 66, бр. 10/17
Правилник о Програму наставе и учења за други разред основног образовања и васпитања, ,,Службени гласник РС”, год. 67, бр. 16/18.
Правилник о Програму наставе и учења за осми разред основног образовања и васпитања, Службени гласник РС, год. 68, бр. 11/19.
Правилник о Програму наставе и учења за први разред гимназије, ,,Службени гласник РС”, год. 67, бр. 12/18.
Правилник о Програму наставе и учења за трећи разред основног образовања и васпитања, ,,Службени гласник РС”, год. 68, бр. 5/19.
Програм наставе и учења за други разред гимназије, ,,Службени гласник РС”, год. 68, бр. 8/19.
Стајић, Љубомир, Мијалковић, Саша и Станаревић, Светлана. 2013. Безбедносна култура. Нови Сад: Правни факултет Универзитета у Новом Саду.
Стајић, Љубомир, Мијалковић, Сашаи Станаревић, Светлана. 2005. Безбедносна култура. Београд: Драганић.
Станаревић, С. 2017. „Механизми или начини развијања и унапређења безбедносне културе”. У Зборник радова Правног факултета у Новом Саду, ур. Слободан Орловић. Нови Сад: Правни факултет.
Станаревић, Светлана и Филип, Ејдус. 2009. Појмовник безбедносне културе. Београд: Центар за цивилно војне односе.
Станаревић, Светлана. 2012. „Концепт безбедносне културе и претпоставке њеног развоја”. Докторска дисертација. Универзитет у Београду: Факултет Безбедности.
Andevski, Milica, i Halaši, Tibor. 2002. Razvojne linije ekološkog obrazovanja. U Zbornik radova X naučno-stručni skup o prirodnim vrednostima i zaštiti životne sredine Ekološka istina, ur. Marković, S. Z., 361-64. Bor: Tehnički fakultet, Univerzitet u Beogradu.
Andevski, Milica, i Kundačina, Milenko. 2004. „Ekološko obrazovanje – od brige za okolinu do održivog razvoja”. Užice: Učiteljski fakultet u Užicu, Univerzitet u Kragujevcu.
Aндевски, Милица. 2016. „Одрживо еколошко образовање – перспектива за промену културе учења”. Иновације у настави, XXIX, 2016/4 : 16-31.
Barnett, Jon. 2001. The Meaning of Environmental Security: Ecological Politics and Policy in The New Security Era, 15-25. London: Zed Books.
Klemenović, Jasmina. 2003.„Razvoj ideje ekološkog vaspitanja i obrazovanja”. Pedagoška stvarnost, XLIX, 5-6.
Lončar, Jelena. 2011.„Obrazovanje za održivi razvoj na fakultetima društvenohumanističkih nauka”.UUniverzitet i održivi razvoj, ur. Vukašin Pavlović. Beograd: Fakultet političkih nauka, Centar za ekološku politiku i održivi razvoj.
Marić Jurišin, Stanislava. 2019.„Humanističko - ekološka dimenzija u teorijskim polazištima vaspitanja i obrazovanja za društvo”. Pedagoška stvarnost 64(1): 62-75.
Marinković, Darko. 2013. „Traganje za optimalnim odnosom univerzalnog i posebnog u obrazovanju”. UObrazovanje i razvoj, ur. Dr.Veselin Vukotić, 167-175. Beograd:Institut društvenih nauka, Centar za ekonomska istraživanja.
Milivojević, Tatjana, i Jadranka, Jovanović. 2013. „Kritika reforme srednjoškolskog obrazovanja sa stanovišta personalizma”.U Obrazovanje i razvoj, Ur. Dr. Veselin Vukotić, 294-302. Beograd: Institut društvenih nauka, Centar za ekonomska istraživanja.
Milutinović, Slobodan, i Nikolić, Vesna. 2014. „Rethinking higher education for sustainable development in Serbia: An assessment of Copernicus Charter principles in current higher education practices”. Journal of Cleaner Production, Elsevier, Volume 62, pp.107–113.
Nadić Darko. 2011. „Оdrživi razvoj i principi održivog razvoja u strateškim dokumentima Republike Srbije.” U FPN Godišnjak br. 6, I deo: Politička teorija, politička sociologija, politički sistem.
Nadić, Darko. 2011. „Mesto i uloga obrazovanja za održivi razvoj u obrazovanju politikologa”. U Univerzitet i održivi razvoj, ur. Vukašin Pavlović. Beograd: Fakultet političkih nauka, Centar za ekološku politiku i održivi razvoj.
Nikolić, Vesna. 2012. Teorija i organizacija obrazovanja za zaštitu. Niš: Filozofski fakultet.
Radojević, Darinka, Radović Nenad, i Džepina, Maja. 2011. „Nacionalna strategija održivog razvoja- obrazovanje za održivi razvoj”. U Univerzitet i održivi razvoj, ur. Vukašin Pavlović. Beograd: Fakultet političkih nauka, Centar za ekološku politiku i održivi razvoj.
Vidojević, Jelena. 2011. „Obrazovanje za održivi razvoj”. U Univerzitet i održivi razvoj, ur. Vukašin Pavlović. Beograd: Fakultet političkih nauka, Centar za ekološku politiku i održivi razvoj.
Vukić, Tamara. 2020. „Obrazovanje za održivi razvoj kao izborni program”. Research in Pedagogy, vol. 10(1): 93-107.
Vukotić, Veselin. 2013. „S = Z i 2”. U Obrazovanje i razvoj, ur. Dr. Veselin Vukotić, 9-22. Beograd: Institut društvenih nauka, Centar za ekonomska istraživanja.
